专家解析:语文教材应适当加大古文占比

作者:天资教育新闻办 文章来源:天资教育 发布日期:2016-07-12

    在近日举办的岭南大讲坛·公众讲坛上,来自教育行业的专家就语文教材的使用情况作出激烈的讨论。教育部专家认为,未来语文教材的改革应适当地加大古文的占比,加大对中国优秀传统文化的宣传,提升国人对中国文化的了解和发扬。

 

    专家表示,目前全国语文教材各大出版社对于古诗文的重视还是不够的,要想进行语文教材的改革工作,提高古诗文在教材中所占的比例是很重要的,如果这个缺陷不解决,教材改革是无法进行的。目前我国使用较广的苏教版语文教材和和人教版语文教材,多个教材出版社都表示将增加国学经典等传统文化内容。国家教育部对教材的修订给予重视,出版社根据教育部的部署对语文版的中小学教材进行了修订,截至去年年底,已把教材共18本书全部送到教育部审定。审定通过的话预计在2015年9月1日全国部分中小学生便能够使用新修订以后的不同版本的语文教材。

    同时论坛还提出:
    第一,语文教材改革应与教学理念共同进步,此前语文教材内容的每一次改革都引发热议,优秀传统文化大步走进课本的同时,国学能否真正融入学生内心,这不仅是教材改革单方面就能起到作用的,还须与教学理念相结合。
    第二,教材添加古诗文的难易程度、年纪的比例要契合学生各阶段的理解能力,不能一概而论。
    第三,语文教材改革要提高内容丰富性,在选材方面要尽量贴近生活。
    第四,语文课程改革要结合教师施教方式的改变,如果单纯地改革教材,而教学方式却没有突破的话只会是做徒劳工,教材的改革搭配教师教学方式的变化,给学生呈现的将是一种新型的教育方式。

以人为本