研究生培养须转变重科研轻课程倾向

作者:天资教育新闻办 文章来源:天资教育 发布日期:2016-07-12
    据悉,教育部近日发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》,要求各研究生培养单位转变重科研轻课程的倾向,重视研究生课程的作用,全面提高研究生的培养质量。
 
    研究生教育的改革近年来备受社会各界关注,终于其迎来了重大的变革。教育部明确清晰的发布相关规定,不仅强调了研究生课程的地位,课程体系导向,还明确规定课程的审查、选课、考核等方面都作出详细规定,几乎涵盖了研究生培养的全过程。
 
    研究生课程体系的建立要以创新能力的培养为重点,其主要做法有以下几点:
    1、要求培养单位在课程设置方面,根据学科的设置科学的对课程进行分类;
    2、增加研究方法类、研讨类和实践类等课程;
    3、增加开设短而精的课程和模块化课程;
    4、建立开放性、竞争性课程设置申请机制;
    5、鼓励培养单位与企事业单位合作开设实践性课程等;
    6、探索将在线开放等形式的课程纳入课程体系的机制办法。
 
 
    据了解,近几年来,研究生人才培养都出现这样一个问题,就是针对研究生的培养比较偏向于科研方面,对于课程方面的培养有所忽视。重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量,是当前深化研究生教育改革的重要和紧迫任务。为提高研究生课程的地位,规定要求各研究生培养单位将课程质量作为评价学科发展质量和衡量人才培养水平的重要指标。并且要求培养单位要统筹各类经费,加大对研究生课程建设、教学改革的常态化投入,把课程建设、教学改革和教学管理工作纳入学校和院系工作考核、评价指标体系中,切实提高课程建设的重要作用。

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